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GUÍA ACOGIDA EMOCIONAL AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA

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GUÍA PARA ALUMNADO CON NEE ASOCIADAS A TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA Tras la situación de crisis sanitaria y social vivida por la Covid-19 y el esfuerzo realizado por la comunidad educativa para acometer en estas circunstancias el desarrollo del curso escolar, es necesario programar un periodo de adaptación para que el alumnado que se incorpore a los centros desde todos los niveles educativos, lo haga de la forma más segura posible, no sólo a nivel físico y social, si no también EMOCIONAL . Esta GUÍA, elaborada por el EOE Especializado en Trastornos Graves de Conducta de la provincia de Almería (Ana Cabeza Leiva), así como por los Maestros/as de Pedagogía Terapéutica especialistas en TGC de Almería (María José Carrasco Pérez, Fernando Magaña Mañas, Rosa Elena Sánchez García, Carmen Laura Acosta Fraga, Patricia Rodríguez Bellido, Carolina Díaz Durán, Encarni Carmona Cortés) está dedicada al alumnado con NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES asociadas a Trastornos Graves de Conducta , y
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BELINDA, CUENTO INFANTIL DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

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  Papás, mamás y educadores/as, tenemos el reto y la responsabilidad de formar niños y niñas felices, y, para conseguir este objetivo, es necesario educarles con una base emocional sólida y estable. BELINDA les ayudará a iniciarse en el camino de la educación emocional. Hoy os presento a BE LINDA , un cuento que he escrito con la mayor de las ilusiones, y que ha ilustrado el maravilloso Juan Crossa (jcrossavega@gmail.com). En una época en la que la nueva normalidad se tiñe de abrazos, besos y caricias en la distancia, tras la pandemia mundial generada por la Covid-19, la educación emocional se vuelve indispensable. Belinda llega para enseñar a los niños y niñas a trabajar la conciencia emocional, el primer eslabón de la  extraordinaria cadena de la inteligencia emocional. Identificar emociones y ponerles nombre , es el primer paso en la aceptación y reconocimiento de las emociones, y constituye la base de la autorregulación emocional .  Un cuento dedicado para niños y niñas de todas l
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ORIENTACIONES PARA FAMILIAS: EN EL ECUADOR DE LA CUARENTENA...¿CÓMO MEJORAR LA ORGANIZACIÓN FAMILIAR?

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When the night is cloudy, there is still a light that shines on me shine on until tomorrow, let it be. Cumplir con el confinamiento y con las recomendaciones sanitarias es una cuestión de responsabilidad civil , por nuestro bien, y, sobre todo, por el de la población más vulnerable, para hacer frente al COVID-19 . Para que la convivencia en los hogares resulte agradable, debemos acordar algunas normas básicas en lo referente a higiene y orden (espacios limpios, ventilados y ordenados, cuidados de higiene personal, etc.) Con ello, si queremos que esa convivencia estrecha resulte lo más armoniosa posible, debemos desarrollar un poderoso sistema de comunicación y escucha activa con nuestros seres queridos: mostrar afecto y apoyo emocional, escuchar sus inquietudes, y, en definitiva,  empatizar con sus preocupaciones en esta difícil e inédita circunstancia que nos está tocando vivir. La inestabilidad financiera, el sufrimiento social, el aislamiento y la incertidumbre
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LA IMPORTANCIA DEL APEGO SEGURO

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Tu risa me hace libre, me pone alas. Soledades me quita, cárcel me arranca. Boca que vuela, corazón que en tus labios relampaguea -Miguel Hernández- Nanas de la cebolla Lo que entendemos por apego Debemos remontarnos a la teoría etológica de Bowlby para comprender la importancia del apego entre el bebé y la figura adulta de referencia del niño. Bowlby entendía el apego como un vínculo emocional con una fortísima raíz biológica. Tal es así, que defendía que los niños vienen al mundo preprogramados para formar vínculos con los demás ya que ello les ayudaría a sobrevivir. La calidad de estos vínculos durante la primera infancia desempeñaría entonces un papel fundamental en el posterior desarrollo y funcionamiento mental del niño. Entendido así, la relación del bebé con el adulto empezará con una serie de señales innatas para intentar atraerlo. Estas señales se convertirán un verdadero lazo afectivo con el paso del tiempo. Las capacidades cognitivas y emocio
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